La consellera de Educación de la Generalitat de Catalunya, Irene Rigau, afirma en exclusiva para ForumLibertas.com que la asignatura de religión en la escuela pública catalana estará asegurada para el próximo curso. Aunque tanto la ley española como la catalana blindaban el derecho de los padres a inscribir a sus hijos en esta materia, muchos colegios públicos se la saltaban hasta ahora arguyendo que la enseñanza pública es “laica”.
Rigau ha constatado que “con el nuevo modelo que establece una doble asignatura de ética o de cultura religiosa (que se impartirán a la misma hora), se solucionará este problema”. “Los centros ya no podrán sustituir esta asignatura por más horas de matemáticas o de lengua, tal como pasaba hasta ahora”, ha constatado la consellera. Unas afirmaciones que Rigau ha manifestado este pasado lunes 1 de julio durante una mesa redonda sobre “La asignatura de religión en Europa” organizada por el sindicato de profesores de religión “Junts” en el CaixaForum de Barcelona en la que también han participado otras personalidades como Oriol Junqueras, líder de Esquerra Republicana de Catalunya (ERC).
De izquierda a derecha, Carme Borbonés, expresidenta de Caritas Barcelona, Andreu Ibarz, director general de Blanquerna-Universitat Ramón Llull, Irene Rigau, consellera de Educación de la Generalitat de Catalunya, Enric Juliana, periodista de La Vanguardia i moderador del acto, Oriol Junqueras, líder d'ERC i Pere Micaló, delegado de Ensenyanza del Episcopado de Girona i director de SIER
Aunque para Rigau las hojas de inscripción de las escuelas ya eran suficientemente claras y aseguraban este derecho, la consellera ha dicho ser consciente de que de facto no se aplicaba la ley vigente en muchos centros catalanes, tal y como comprobaron distintas investigaciones periodísticas. Problemática que confía que quedará solucionada con esta nueva regulación.
¿Escuela pública significa escuela laica?
Para la consellera de Educación, un problema que tiene nuestra sociedad es que cuando piensa en un modelo de escuela pública europeo “siempre piensa en el modelo laico francés donde no se enseña religión”. Lo cierto es que, según constata ella misma, “en Europa hay 14 países donde la asignatura es obligatoria, 14 donde es optativa i solo en Francia es inexistente”.
En este sentido, Oriol Junqueras, líder de ERC y también historiador, ha recordado durante el simposio que “Europa y la cristiandad son dos realidades difícilmente inseparables”.
Pero, ¿realmente es necesario estudiar la asignatura de religión? Otra participante del debate, Carme Borbonés, expresidenta de Càritas Barcelona, ha recordado que “quien no estudia religión se ve privado de unos conocimientos sin los cuales es imposible entender bien el arte, la música i nuestra cultura”.
Más lejos aún ha ido Junqueras que ha afirmado de forma rotunda que la religión en la enseñanza también ayuda a los niños a que comprendan “la sociedad en la que viven i la persona en plenitud”, dentro de una educación que debe ser “integral y debe tener en cuenta todos los aspectos del individuo”.
¿Cuál es el mejor modelo de educación religiosa?
La gran cuestión que se ha discutido en el encuentro ha sido qué modelo de asignatura de religión es el más acertado. Quien ha tenido la respuesta más clara ha sido Andreu Ibarz, director general de Blanquerna-Universitat Ramon Llull, que se ha mostrado partidario de exportar al resto del sistema educativo el patrón que lleva a cabo su universidad. En Blanquerna, según él mismo explica, “hay dos asignaturas generales de cultura religiosa i de conocimientos básicos de las creencias religiosas” que una vez cursadas pueden complementarse con más materias optativas. De la misma forma, en la escuela pública “se tendrían que impartir unas asignaturas generales obligatorias sobre religión” que pudiesen ser complementadas con otros estudios optativos de tal forma que “ningún alumno saliera de la educación elemental sin un conocimiento religioso básico”, ha defendido.
ILP en contra de la escuela concertada
Aunque el líder de Esquerra se ha mostrado partidario de la escuela concertada en diferentes momentos del discurso que ha llevado a cabo durante el simposio, Junqueras no ha querido posicionarse sobre la Iniciativa Legislativa Popular que se está tramitando en el Parlamento de Catalunya y que propone eliminar los conciertos y la financiación de la escuela concertada. Una iniciativa que para muchos estaría quebrantando la libertad de los padres a elegir la educación que quieren para sus hijos.
Una propuesta a la que Junqueras no ha querido responder de forma explícita argumentando que "no estaba previsto atender a los medios" durante el encuentro, cosa que, por otra parte, sí ha hecho la consejera Rigau.
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